The Influence of Teacher Professional Development on Instructional Quality

أثر التنمية المهنية للمعلمين في جودة التدريس

  • Received: February 03, 2022; Accepted: June 02, 2022; Published: June 30, 2022
  • Author(s): Ali Hassan Ahmad

Abstract:

This study investigates the influence of teacher professional development programs on instructional quality in primary and secondary schools. Professional development (PD) is widely recognized as a critical factor in improving teaching effectiveness and student learning outcomes. The research utilized a longitudinal design involving 180 teachers who participated in structured PD workshops over two academic semesters in Saudi Arabia, Egypt, and the United Kingdom. Data were collected through classroom observations, teacher self-assessment surveys, and student feedback. Findings revealed that teachers who engaged in continuous professional development demonstrated significant improvement in instructional practices, lesson planning, and classroom interaction. Moreover, PD programs emphasizing reflective teaching and collaborative learning yielded the most positive results. The study concludes that sustained and well-designed PD initiatives play a transformative role in enhancing instructional quality and promoting lifelong professional growth among educators.
الملخص
تبحث هذه الدراسة أثر برامج التنمية المهنية للمعلمين في جودة التدريس في المدارس الأساسية والثانوية. تُعد التنمية المهنية أحد العوامل الحاسمة في تحسين فاعلية التدريس ورفع مستوى تعلم الطلبة. استخدمت الدراسة المنهج الطولي بمشاركة 180 معلمًا شاركوا في ورش تدريبية منظمة خلال فصلين دراسيين في السعودية ومصر والمملكة المتحدة. تم جمع البيانات من خلال ملاحظات صفية، واستبانات تقييم ذاتي للمعلمين، واستطلاعات آراء الطلبة. أظهرت النتائج أن المعلمين الذين شاركوا في برامج تنمية مهنية مستمرة أظهروا تحسنًا ملحوظًا في أساليب التدريس، والتخطيط للدروس، والتفاعل الصفي. كما تبين أن البرامج التي ركزت على التدريس التأملي والتعلم التعاوني كانت الأكثر فاعلية. وتخلص الدراسة إلى أن التنمية المهنية المستمرة والمصممة بشكل جيد تسهم في رفع جودة التعليم وتعزيز النمو المهني الدائم للمعلمين