Strategic Planning and Sustainable Professional Skills Development: Towards Enhancing Institutional Performance in Governmental Health Institutions

Abstract:

This study aimed to analyze the impact of strategic planning on the development of sustainable professional skills for human resources, and the role of these skills as a mediating variable in improving sustainable institutional performance, within the context of government health institutions. The study was based on the fundamental premise that strategic planning only achieves its full impact on institutional performance through the systematic and sustainable development of employees’ professional skills, in line with the requirements of institutional sustainability and the nature of the health sector. The study adopted a qualitative analytical approach, conducting semi-structured interviews with a purposive sample of 37 administrative and technical leaders and employees in government health institutions. The data were analyzed using thematic analysis. The results showed a clear positive impact of strategic planning on guiding training programs, identifying future skills, and transforming professional development from ad hoc practices to a sustainable path. The results also revealed that the development of sustainable professional skills directly contributes to improving the quality of health services, increasing operational efficiency, and enhancing institutional capacity for continuity and adaptation. The study demonstrated that sustainable professional skills development serves as a key explanatory mechanism (mediating role) for how strategic planning translates into sustainable institutional performance. This impact is only achieved through effective and continuous human capital management. The study concludes that enhancing sustainable institutional performance in government health institutions requires strategic integration between long-term planning and sustainable professional skills development. The study makes a valuable scientific contribution by enriching Arabic literature with a modern, applied qualitative study and provides practical insights for decision-makers in the government health sector.
الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى تحليل أثر التخطيط الاستراتيجي في تنمية المهارات المهنية المستدامة للموارد البشرية، ودور هذه المهارات كمتغير وسيط في تحسين الأداء المؤسسي المستدام، وذلك في سياق المؤسسات الصحية الحكومية. وانطلقت الدراسة من فرضية أساسية مفادها أن التخطيط الاستراتيجي لا يحقق أثره الكامل في الأداء المؤسسي إلا من خلال تنمية منهجية ومستدامة للمهارات المهنية للعاملين، بما ينسجم مع متطلبات الاستدامة المؤسسية وطبيعة القطاع الصحي. اعتمدت الدراسة المنهج النوعي التحليلي، حيث تم إجراء مقابلات شبه منظمة مع عينة قصدية مكونة من (37) موظفًا من القيادات الإدارية والفنية والعاملين في المؤسسات الصحية الحكومية، وتم تحليل البيانات باستخدام أسلوب التحليل الموضوعي. وقد أظهرت النتائج وجود أثر إيجابي واضح للتخطيط الاستراتيجي في توجيه برامج التدريب، وتحديد المهارات المستقبلية، وتحويل التنمية المهنية من ممارسات آنية إلى مسار مستدام. كما كشفت النتائج أن تنمية المهارات المهنية المستدامة تسهم بشكل مباشر في تحسين جودة الخدمات الصحية، ورفع كفاءة العمليات، وتعزيز القدرة المؤسسية على الاستمرارية والتكيف. وأثبتت الدراسة أن تنمية المهارات المهنية المستدامة تمثل آلية تفسيرية (دورًا وسيطًا) أساسية تشرح كيفية انتقال أثر التخطيط الاستراتيجي إلى الأداء المؤسسي المستدام، حيث لا يتحقق هذا الأثر إلا من خلال إدارة فعّالة ومستمرة لرأس المال البشري. وتخلص الدراسة إلى أن تعزيز الأداء المؤسسي المستدام في المؤسسات الصحية الحكومية يتطلب تكاملًا استراتيجيًا بين التخطيط طويل المدى وتنمية المهارات المهنية المستدامة، وتقدم الدراسة إسهامًا علميًا من خلال إثراء الأدبيات العربية بدراسة نوعية تطبيقية حديثة، كما توفر دلالات عملية لصنّاع القرار في القطاع الصحي الحكومي